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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 014, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 450 − 374

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 93 × 47

    Résultat :

  4. 7 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 70, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 70 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 20/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 9 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Adam paie un article à 12,70 € avec un billet de 20 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la pyramide
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. le pavé droit

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 5 014, le chiffre des centaines est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 76

    450 − 374 = 76. Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6. Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 7 = 7. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 76 + 374 = 450.

  3. 3. 4 371

    93 × 47 = 4 371. 47 = 40 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 7 = 651 93 × 40 = 3 720 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 651 + 3 720 = 4 371.

  4. 4. 28

    7 × 4 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 8, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 70 : 8 × 8 = 64 et 8 × 9 = 72 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 70 − 64 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 8 + 6 = 70.

  6. 6. >

    20/10 > 1 : le numérateur 20 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 9 m

    1 m = 1 000 mm, donc 9 000 mm = 9 000 : 1 000 m = 9 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 9 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 7,30 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 12,70 € pour arriver à 20 € : 20 € − 12,70 € = 7,30 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

  9. 9. b. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.