9
Dans 7 908, le chiffre des centaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
385
591 − 206 = 385.
Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 0 = 8.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 385 + 206 = 591.
360
15 × 24 = 360.
24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
15 × 4 = 60
15 × 20 = 300 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 300 = 360.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 11 : 5 × 2 = 10 et 5 × 3 = 15 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 2 + 1 = 11.
=
4/4 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
14 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 14 m = 14 × 1 000 mm = 14 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
45
1) Nombre de fauteuils : 4 × 15 = 60.
2) Fauteuils occupés : 60 − 15 = 45.
Il y a 45 spectateurs assis.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).