5
Dans 554, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
80
504 − 424 = 80.
Unités : 4 − 4 = 0.
Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8.
Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0.
Vérification : 80 + 424 = 504.
2 883
93 × 31 = 2 883.
31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
93 × 1 = 93
93 × 30 = 2 790 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
93 + 2 790 = 2 883.
2
2 × 1 = 2.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
quotient 6, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
3 500 cL
1 L = 100 cL, donc 35 L = 35 × 100 cL = 3 500 cL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
541
« 150 de plus » : on ajoute 150 au nombre de cartes de Camille.
391 + 150 = 541. Manon a 541 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.