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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 9 267, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 716 − 422

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 61 × 85

    Résultat :

  4. 2 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Chloé a 23 billes. Léa lui en donne 22. Combien de billes Chloé a-t-elle maintenant ?

    Réponse :

  9. Quel solide a 6 faces qui sont toutes des carrés ?

    • a. le cylindre
    • b. la boule
    • c. le cube
    • d. la pyramide

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6

    Dans 9 267, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 294

    716 − 422 = 294. Unités : 6 − 2 = 4. Dizaines : 1 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 2 = 9. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Vérification : 294 + 422 = 716.

  3. 3. 5 185

    61 × 85 = 5 185. 85 = 80 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 61 × 5 = 305 61 × 80 = 4 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 305 + 4 880 = 5 185.

  4. 4. 8

    2 × 4 = 8. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 4 + 4 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. <

    2/5 < 1 : le numérateur 2 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 31 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 31 m = 31 × 1 000 mm = 31 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 45

    Chloé reçoit des billes : il y en a plus qu'avant, on fait une addition. 23 + 22 = 45. Chloé a maintenant 45 billes.

  9. 9. c. le cube

    Le cube a 6 faces carrées, 12 arêtes et 8 sommets (comme un dé).