2
Dans 8 182, le chiffre des unités est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
543
739 − 196 = 543.
Unités : 9 − 6 = 3.
Dizaines : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 9 = 4.
Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5.
Vérification : 543 + 196 = 739.
8 736
91 × 96 = 8 736.
96 = 90 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
91 × 6 = 546
91 × 90 = 8 190 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
546 + 8 190 = 8 736.
70
7 × 10 = 70.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 7 unités deviennent 7 dizaines, soit 70.
quotient 2, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 8 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 8 − 6 = 2, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 2 + 2 = 8.
=
2/2 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
300 mm
1 cm = 10 mm, donc 30 cm = 30 × 10 mm = 300 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
52
1) Nombre de fauteuils : 5 × 12 = 60.
2) Fauteuils occupés : 60 − 8 = 52.
Il y a 52 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.