Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 798, le chiffre des milliers est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 707

866 − 159 = 707. Unités : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 9 = 7. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Centaines : 8 − 1 = 7. Vérification : 707 + 159 = 866.

3. 2 145

39 × 55 = 2 145. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 39 × 5 = 195 39 × 50 = 1 950 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 195 + 1 950 = 2 145.

4. 16

8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 2, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 16 : 7 × 2 = 14 et 7 × 3 = 21 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 16 − 14 = 2, plus petit que 7. Vérification : 7 × 2 + 2 = 16.

6. <

4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 11 L

1 L = 100 cL, donc 1 100 cL = 1 100 : 100 L = 11 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 1 100 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

8. 224

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 16 = 224. Inès lit 224 pages.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.