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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 6 milliers, 9 centaines, 4 dizaines et 3 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 516 − 230

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 84

    Résultat :

  4. 8 × 4 = ?

    Réponse :

  5. Dans 14, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 14 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/8 … 4/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 5 kg = … g

    Réponse :g

  8. Chloé a 293 cartes. Emma en a 41 de plus que Chloé. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 6
    • 8
    • 4
    • 12

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 6 943

    6 000 + 900 + 40 + 3 = 6 943.

  2. 2. 286

    516 − 230 = 286. Unités : 6 − 0 = 6. Dizaines : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 2 = 2. Vérification : 286 + 230 = 516.

  3. 3. 4 032

    48 × 84 = 4 032. 84 = 80 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 4 = 192 48 × 80 = 3 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 192 + 3 840 = 4 032.

  4. 4. 32

    8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 14 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 14 − 12 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 2 = 14.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

  7. 7. 5 000 g

    1 kg = 1 000 g, donc 5 kg = 5 × 1 000 g = 5 000 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.

  8. 8. 334

    « 41 de plus » : on ajoute 41 au nombre de cartes de Chloé. 293 + 41 = 334. Emma a 334 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.