Révision de maths CE2

1. 6

Dans 7 655, le chiffre des centaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 205

434 − 229 = 205. Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 205 + 229 = 434.

3. 7 350

75 × 98 = 7 350. 98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 75 × 8 = 600 75 × 90 = 6 750 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 600 + 6 750 = 7 350.

4. 32

8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 7, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 58 : 8 × 7 = 56 et 8 × 8 = 64 (trop grand). Le quotient est 7. Le reste est 58 − 56 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 7 + 2 = 58.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

7. 4 000 cL

1 L = 100 cL, donc 40 L = 40 × 100 cL = 4 000 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

8. 700

1) Nombre de jours : 4 semaines = 4 × 7 = 28 jours. 2) Nombre de pages : 28 × 25 = 700. Manon lit 700 pages.

9. d. l'équerre

L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.