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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 2 milliers, 6 centaines et 4 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 947 − 690

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 27 × 36

    Résultat :

  4. 2 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 79, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 79 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/8 … 5/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Chloé a 320 cartes. Emma en a 40 de plus que Chloé. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2 604

    2 000 + 600 + 4 = 2 604.

  2. 2. 257

    947 − 690 = 257. Unités : 7 − 0 = 7. Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 6 = 2. Vérification : 257 + 690 = 947.

  3. 3. 972

    27 × 36 = 972. 36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 27 × 6 = 162 27 × 30 = 810 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 162 + 810 = 972.

  4. 4. 6

    2 × 3 = 6. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.

  5. 5. quotient 8, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 79 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 79 − 72 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 7 = 79.

  6. 6. =

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.

  7. 7. 1 100 cL

    1 L = 100 cL, donc 11 L = 11 × 100 cL = 1 100 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 360

    « 40 de plus » : on ajoute 40 au nombre de cartes de Chloé. 320 + 40 = 360. Emma a 360 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.