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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 8 773, quel est le chiffre des dizaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 213 − 137

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 19 × 49

    Résultat :

  4. 8 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 11, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 11 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 12/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 km = … m

    Réponse :m

  8. Camille a 332 cartes. Théo en a 29 de plus que Camille. Combien de cartes Théo a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le compas
    • c. le rapporteur
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 8 773, le chiffre des dizaines est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 76

    213 − 137 = 76. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 3 = 7. Centaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 1 = 0. Vérification : 76 + 137 = 213.

  3. 3. 931

    19 × 49 = 931. 49 = 40 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 19 × 9 = 171 19 × 40 = 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 171 + 760 = 931.

  4. 4. 8

    8 × 1 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 5, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.

  6. 6. >

    12/10 > 1 : le numérateur 12 est plus grand que le dénominateur 10, on a plus d'une unité.

  7. 7. 14 000 m

    1 km = 1 000 m, donc 14 km = 14 × 1 000 m = 14 000 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.

  8. 8. 361

    « 29 de plus » : on ajoute 29 au nombre de cartes de Camille. 332 + 29 = 361. Théo a 361 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.