7
Dans 2 786, le chiffre des centaines est 7.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
515
620 − 105 = 515.
Unités : 0 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 5 = 5.
Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1.
Centaines : 6 − 1 = 5.
Vérification : 515 + 105 = 620.
3 082
46 × 67 = 3 082.
67 = 60 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
46 × 7 = 322
46 × 60 = 2 760 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
322 + 2 760 = 3 082.
21
7 × 3 = 21.
7 × 3, c'est le double plus une fois : 14 + 7 = 21.
quotient 3, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 22 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 3 + 1 = 22.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 6.
6 000 m
1 km = 1 000 m, donc 6 km = 6 × 1 000 m = 6 000 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « km », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « m », puis on lit le nombre.
5
206 : 50 → quotient 4, reste 6.
4 cars ne suffisent pas : il reste 6 enfants sans place. Il faut donc 5 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).