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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 1 614 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 703 − 143

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 97 × 20

    Résultat :

  4. 8 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 33, combien de fois 5 ? Donne le quotient et le reste de la division de 33 par 5.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 3/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 30 mm = … cm

    Réponse :cm

  8. Théo a 193 cartes. Léa en a 23 de plus que Théo. Combien de cartes Léa a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un hexagone
    • b. un rectangle
    • c. un octogone
    • d. un pentagone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 16

    1 614 = 16 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 16.

  2. 2. 560

    703 − 143 = 560. Unités : 3 − 3 = 0. Dizaines : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 4 = 6. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 1 = 5. Vérification : 560 + 143 = 703.

  3. 3. 1 940

    97 × 20 = 1 940. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 97 × 0 = 0 97 × 20 = 1 940 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 1 940 = 1 940.

  4. 4. 80

    8 × 10 = 80. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 8 unités deviennent 8 dizaines, soit 80.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 33 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 33 − 30 = 3, plus petit que 5. Vérification : 5 × 6 + 3 = 33.

  6. 6. >

    3/2 > 1 : le numérateur 3 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

  7. 7. 3 cm

    1 cm = 10 mm, donc 30 mm = 30 : 10 cm = 3 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 30 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».

  8. 8. 216

    « 23 de plus » : on ajoute 23 au nombre de cartes de Théo. 193 + 23 = 216. Léa a 216 cartes.

  9. 9. a. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).