3
Dans 8 384, le chiffre des centaines est 3.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
511
840 − 329 = 511.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Centaines : 8 − 3 = 5.
Vérification : 511 + 329 = 840.
3 132
87 × 36 = 3 132.
36 = 30 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 6 = 522
87 × 30 = 2 610 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
522 + 2 610 = 3 132.
50
10 × 5 = 50.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 11.
10 m
1 m = 1 000 mm, donc 10 000 mm = 10 000 : 1 000 m = 10 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
167
« 136 de plus » : on ajoute 136 au nombre de cartes de Lucas.
31 + 136 = 167. Inès a 167 cartes.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.