Révision de maths CE2

1. 4

Dans 9 948, le chiffre des dizaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 141

603 − 462 = 141. Unités : 3 − 2 = 1. Dizaines : 0 − 6, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 6 = 4. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 4 = 1. Vérification : 141 + 462 = 603.

3. 1 976

76 × 26 = 1 976. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 76 × 6 = 456 76 × 20 = 1 520 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 456 + 1 520 = 1 976.

4. 16

8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

5. quotient 6, reste 5

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 53 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 53 − 48 = 5, plus petit que 8. Vérification : 8 × 6 + 5 = 53.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 1 < 4.

7. 17 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 17 m = 17 × 1 000 mm = 17 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 17 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 247

« 86 de moins » : on enlève 86 au nombre de cartes de Manon. 333 − 86 = 247. Inès a 247 cartes.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.