2
Dans 1 625, le chiffre des dizaines est 2.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
806
965 − 159 = 806.
Unités : 5 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 9 = 6.
Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 806 + 159 = 965.
1 260
20 × 63 = 1 260.
63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
20 × 3 = 60
20 × 60 = 1 200 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 1 200 = 1 260.
54
9 × 6 = 54.
6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 27 : 5 × 5 = 25 et 5 × 6 = 30 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 27 − 25 = 2, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 5 + 2 = 27.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 3 < 9.
34 000 g
1 kg = 1 000 g, donc 34 kg = 34 × 1 000 g = 34 000 g.
Dans le tableau de conversion : on écrit 34 avec le chiffre des unités dans la colonne « kg », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « g », puis on lit le nombre.
5 €
1) Prix des classeurs : 3 × 5 € = 15 €.
2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €.
Il lui reste 5 €.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.