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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 1 millier, 4 centaines, 4 dizaines et 8 unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 704 − 223

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 11 × 35

    Résultat :

  4. 5 × 10 = ?

    Réponse :

  5. Dans 10, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 10 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/3 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 33 m = … cm

    Réponse :cm

  8. Camille a 178 cartes. Emma en a 118 de plus que Camille. Combien de cartes Emma a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de faces a un pavé droit ?

    • 8
    • 4
    • 12
    • 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1 448

    1 000 + 400 + 40 + 8 = 1 448.

  2. 2. 481

    704 − 223 = 481. Unités : 4 − 3 = 1. Dizaines : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 2 = 8. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 481 + 223 = 704.

  3. 3. 385

    11 × 35 = 385. 35 = 30 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 11 × 5 = 55 11 × 30 = 330 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 55 + 330 = 385.

  4. 4. 50

    5 × 10 = 50. Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 5 unités deviennent 5 dizaines, soit 50.

  5. 5. quotient 3, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 10 : 3 × 3 = 9 et 3 × 4 = 12 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 10 − 9 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 3 + 1 = 10.

  6. 6. <

    1/3 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 3, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 3 300 cm

    1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm. Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 296

    « 118 de plus » : on ajoute 118 au nombre de cartes de Camille. 178 + 118 = 296. Emma a 296 cartes.

  9. 9. 6

    Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.