Révision de maths CE2

1. 8

Dans 6 748, le chiffre des unités est 8. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 450

720 − 270 = 450. Unités : 0 − 0 = 0. Dizaines : 2 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 7 = 5. Centaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Vérification : 450 + 270 = 720.

3. 5 280

88 × 60 = 5 280. 60 = 60 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 88 × 0 = 0 88 × 60 = 5 280 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 5 280 = 5 280.

4. 24

4 × 6 = 24. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 6 → 12 → 24.

5. quotient 8, reste 3

On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 75 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 75 − 72 = 3, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 3 = 75.

6. <

1/5 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 15 g

1 g = 1 000 mg, donc 15 000 mg = 15 000 : 1 000 g = 15 g. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mg », puis on place la virgule juste après la colonne « g ».

8. 3

55 : 20 → quotient 2, reste 15. 2 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.

9. 4

Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.