4
Dans 1 744, le chiffre des dizaines est 4.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
296
850 − 554 = 296.
Unités : 0 − 4, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 4 = 6.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 5 = 9.
Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 5 = 2.
Vérification : 296 + 554 = 850.
351
27 × 13 = 351.
13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
27 × 3 = 81
27 × 10 = 270 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
81 + 270 = 351.
6
2 × 3 = 6.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 3 + 3 = 6.
quotient 6, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 54 : 8 × 6 = 48 et 8 × 7 = 56 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 54 − 48 = 6, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 6 + 6 = 54.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 9 > 7.
3 m
1 m = 1 000 mm, donc 3 000 mm = 3 000 : 1 000 m = 3 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 3 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
21
Lucas reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
19 + 2 = 21. Lucas a maintenant 21 coquillages.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).