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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Quel nombre est formé de 4 unités, 9 milliers, 7 dizaines et 4 centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 528 − 485

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 48 × 21

    Résultat :

  4. 6 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 20, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 1/2 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 15 000 mL = … L

    Réponse :L

  8. Emma a 287 cartes. Camille en a 135 de moins que Emma. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. la règle
    • b. le compas
    • c. l'équerre
    • d. le rapporteur

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 9 474

    9 000 + 400 + 70 + 4 = 9 474.

  2. 2. 43

    528 − 485 = 43. Unités : 8 − 5 = 3. Dizaines : 2 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 8 = 4. Centaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 4 = 0. Vérification : 43 + 485 = 528.

  3. 3. 1 008

    48 × 21 = 1 008. 21 = 20 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 48 × 1 = 48 48 × 20 = 960 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 48 + 960 = 1 008.

  4. 4. 54

    6 × 9 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

  5. 5. quotient 2, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 20 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 2 = 20.

  6. 6. <

    1/2 < 1 : le numérateur 1 est plus petit que le dénominateur 2, il manque des parts pour faire une unité.

  7. 7. 15 L

    1 L = 1 000 mL, donc 15 000 mL = 15 000 : 1 000 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».

  8. 8. 152

    « 135 de moins » : on enlève 135 au nombre de cartes d'Emma. 287 − 135 = 152. Camille a 152 cartes.

  9. 9. c. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.