Révision de maths CE2

1. 5

Dans 1 185, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 267

495 − 228 = 267. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Centaines : 4 − 2 = 2. Vérification : 267 + 228 = 495.

3. 9 108

99 × 92 = 9 108. 92 = 90 + 2, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 99 × 2 = 198 99 × 90 = 8 910 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 198 + 8 910 = 9 108.

4. 27

3 × 9 = 27. 3 × 9 = 3 × 10 − 3 = 30 − 3 = 27.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

6. >

4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 13 000 mg

1 g = 1 000 mg, donc 13 g = 13 × 1 000 mg = 13 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 13 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

8. 1,41 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 8,59 € pour arriver à 10 € : 10 € − 8,59 € = 1,41 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 10 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.