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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 1 unité, 1 millier, 9 dizaines et 8 centaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 633 − 541
Résultat :
Pose et calcule : 43 × 68
Résultat :
7 × 5 = ?
Réponse :
Dans 41, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 41 par 8.
Quotient :Reste :
6
Compare : 2/3 … 4/3
- <
- =
- >
Convertis : 15 000 mL = … L
Réponse :L
87 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 3
- 5
- 6
- 4

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1 891
1 000 + 800 + 90 + 1 = 1 891.
2. 92
633 − 541 = 92. Unités : 3 − 1 = 2. Dizaines : 3 − 4, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 4 = 9. Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 5 = 0. Vérification : 92 + 541 = 633.
3. 2 924
43 × 68 = 2 924. 68 = 60 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 8 = 344 43 × 60 = 2 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 344 + 2 580 = 2 924.
4. 35
7 × 5 = 35. 7 × 5, c'est la moitié de 7 × 10 : la moitié de 70 est 35.
5. quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 41 : 8 × 5 = 40 et 8 × 6 = 48 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 41 − 40 = 1, plus petit que 8. Vérification : 8 × 5 + 1 = 41.
6. <
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 < 4.
7. 15 L
1 L = 1 000 mL, donc 15 000 mL = 15 000 : 1 000 L = 15 L. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
8. 4
87 : 25 → quotient 3, reste 12. 3 cars ne suffisent pas : il reste 12 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.