Révision de maths CE2

1. 6

Dans 1 964, le chiffre des dizaines est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 375

691 − 316 = 375. Unités : 1 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 6 = 5. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 6 − 3 = 3. Vérification : 375 + 316 = 691.

3. 4 743

51 × 93 = 4 743. 93 = 90 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 51 × 3 = 153 51 × 90 = 4 590 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 153 + 4 590 = 4 743.

4. 2

2 × 1 = 2. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3. Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.

6. >

4/2 > 1 : le numérateur 4 est plus grand que le dénominateur 2, on a plus d'une unité.

7. 290 mm

1 cm = 10 mm, donc 29 cm = 29 × 10 mm = 290 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 29 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 132

1) Nombre de fauteuils : 12 × 12 = 144. 2) Fauteuils occupés : 144 − 12 = 132. Il y a 132 spectateurs assis.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).