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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 488, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 434 − 374

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 74 × 31

    Résultat :

  4. 1 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 26, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 26 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 14 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Camille paie un article à 4,99 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. la règle
    • c. le compas
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 5 488, le chiffre des centaines est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 60

    434 − 374 = 60. Unités : 4 − 4 = 0. Dizaines : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 7 = 6. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 3 = 0. Vérification : 60 + 374 = 434.

  3. 3. 2 294

    74 × 31 = 2 294. 31 = 30 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 74 × 1 = 74 74 × 30 = 2 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 74 + 2 220 = 2 294.

  4. 4. 8

    1 × 8 = 8. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.

  5. 5. quotient 3, reste 5

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 26 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 26 − 21 = 5, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 5 = 26.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 1.

  7. 7. 14 km

    1 km = 1 000 m, donc 14 000 m = 14 000 : 1 000 km = 14 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 14 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 0,01 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 4,99 € pour arriver à 5 € : 5 € − 4,99 € = 0,01 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.