60
6 002 = 60 centaines et 2 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 60.
505
983 − 478 = 505.
Unités : 3 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 8 = 5.
Dizaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 7 = 0.
Centaines : 9 − 4 = 5.
Vérification : 505 + 478 = 983.
8 330
85 × 98 = 8 330.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
85 × 8 = 680
85 × 90 = 7 650 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
680 + 7 650 = 8 330.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 5, reste 4
On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 34 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 34 − 30 = 4, plus petit que 6.
Vérification : 6 × 5 + 4 = 34.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 2.
5 cm
1 cm = 10 mm, donc 50 mm = 50 : 10 cm = 5 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 50 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « cm ».
89
« 9 de plus » : on ajoute 9 au nombre de cartes de Camille.
80 + 9 = 89. Inès a 89 cartes.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.