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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 2 337, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 974 − 887

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 63 × 13

    Résultat :

  4. 9 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 60, combien de fois 7 ? Donne le quotient et le reste de la division de 60 par 7.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 8/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 10 g = … mg

    Réponse :mg

  8. 97 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 25 places. Combien de cars faut-il au minimum ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 3

    Dans 2 337, le chiffre des centaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 87

    974 − 887 = 87. Unités : 4 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 7 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 8 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 87 + 887 = 974.

  3. 3. 819

    63 × 13 = 819. 13 = 10 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 63 × 3 = 189 63 × 10 = 630 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 189 + 630 = 819.

  4. 4. 72

    9 × 8 = 72. 8 × 9 = 8 × 10 − 8 = 80 − 8 = 72.

  5. 5. quotient 8, reste 4

    On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 60 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 60 − 56 = 4, plus petit que 7. Vérification : 7 × 8 + 4 = 60.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 10 > 8.

  7. 7. 10 000 mg

    1 g = 1 000 mg, donc 10 g = 10 × 1 000 mg = 10 000 mg. Dans le tableau de conversion : on écrit 10 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mg », puis on lit le nombre.

  8. 8. 4

    97 : 25 → quotient 3, reste 22. 3 cars ne suffisent pas : il reste 22 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.