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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de centaines en tout dans 4 814 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 482 − 292

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 70 × 55

    Résultat :

  4. 4 × 7 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 7/8 … 3/8

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 6 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Camille a 361 cartes. Louis en a 6 de plus que Camille. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Un carré a 4 côtés de même longueur et 4 angles droits. Vrai ou faux ?

    • a. faux
    • b. vrai

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 48

    4 814 = 48 centaines et 14 unités. Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 48.

  2. 2. 190

    482 − 292 = 190. Unités : 2 − 2 = 0. Dizaines : 8 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 18 − 9 = 9. Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Vérification : 190 + 292 = 482.

  3. 3. 3 850

    70 × 55 = 3 850. 55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 70 × 5 = 350 70 × 50 = 3 500 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 350 + 3 500 = 3 850.

  4. 4. 28

    4 × 7 = 28. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 7 → 14 → 28.

  5. 5. quotient 4, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 39 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 39 − 32 = 7, plus petit que 8. Vérification : 8 × 4 + 7 = 39.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.

  7. 7. 6 km

    1 km = 1 000 m, donc 6 000 m = 6 000 : 1 000 km = 6 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 6 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 367

    « 6 de plus » : on ajoute 6 au nombre de cartes de Camille. 361 + 6 = 367. Louis a 367 cartes.

  9. 9. b. vrai

    Vrai : c'est la définition du carré.