9
Dans 2 970, le chiffre des centaines est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
829
947 − 118 = 829.
Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9.
Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 1 = 2.
Centaines : 9 − 1 = 8.
Vérification : 829 + 118 = 947.
1 005
67 × 15 = 1 005.
15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
67 × 5 = 335
67 × 10 = 670 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
335 + 670 = 1 005.
2
2 × 1 = 2.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 2 × 1 = 2.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 7 : 3 × 2 = 6 et 3 × 3 = 9 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 7 − 6 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 2 + 1 = 7.
>
5/4 > 1 : le numérateur 5 est plus grand que le dénominateur 4, on a plus d'une unité.
2 km
1 km = 1 000 m, donc 2 000 m = 2 000 : 1 000 km = 2 km.
Dans le tableau de conversion : on écrit 2 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».
3
138 : 50 → quotient 2, reste 38.
2 cars ne suffisent pas : il reste 38 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).