Révision de maths CE2

1. 2

Dans 1 762, le chiffre des unités est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 418

526 − 108 = 418. Unités : 6 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 16 − 8 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 0 = 1. Centaines : 5 − 1 = 4. Vérification : 418 + 108 = 526.

3. 645

43 × 15 = 645. 15 = 10 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 43 × 5 = 215 43 × 10 = 430 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 215 + 430 = 645.

4. 56

8 × 7 = 56. Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.

5. quotient 4, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 29 : 7 × 4 = 28 et 7 × 5 = 35 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 29 − 28 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 4 + 1 = 29.

6. >

Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 11 > 4.

7. 12 kg

1 kg = 1 000 g, donc 12 000 g = 12 000 : 1 000 kg = 12 kg. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « g », puis on place la virgule juste après la colonne « kg ».

8. 9,23 €

On cherche ce qu'il faut ajouter à 10,77 € pour arriver à 20 € : 20 € − 10,77 € = 9,23 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 20 €.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.