Révision de maths CE2

1. 9

Dans 3 095, le chiffre des dizaines est 9. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 227

975 − 748 = 227. Unités : 5 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 8 = 7. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 4 = 2. Centaines : 9 − 7 = 2. Vérification : 227 + 748 = 975.

3. 2 002

77 × 26 = 2 002. 26 = 20 + 6, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 6 = 462 77 × 20 = 1 540 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 462 + 1 540 = 2 002.

4. 32

4 × 8 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.

5. quotient 2, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 13 : 6 × 2 = 12 et 6 × 3 = 18 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 6. Vérification : 6 × 2 + 1 = 13.

6. =

6/6 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

7. 3 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 3 m = 3 × 1 000 mm = 3 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 3 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 30 €

1) Prix des classeurs : 4 × 5 € = 20 €. 2) Ce qui reste : 50 € − 20 € = 30 €. Il lui reste 30 €.

9. 6

Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.