59
5 998 = 59 centaines et 98 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 59.
118
295 − 177 = 118.
Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 7 = 1.
Centaines : 2 − 1 = 1.
Vérification : 118 + 177 = 295.
4 785
87 × 55 = 4 785.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
87 × 5 = 435
87 × 50 = 4 350 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
435 + 4 350 = 4 785.
14
7 × 2 = 14.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 7 + 7 = 14.
quotient 5, reste 2
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 37 : 7 × 5 = 35 et 7 × 6 = 42 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 37 − 35 = 2, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 5 + 2 = 37.
<
4/8 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 8, il manque des parts pour faire une unité.
6 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 6 L = 6 × 1 000 mL = 6 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 6 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
3
75 : 30 → quotient 2, reste 15.
2 cars ne suffisent pas : il reste 15 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.