8
Dans 7 085, le chiffre des dizaines est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
231
990 − 759 = 231.
Unités : 0 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 9 = 1.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 5 = 3.
Centaines : 9 − 7 = 2.
Vérification : 231 + 759 = 990.
3 136
32 × 98 = 3 136.
98 = 90 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
32 × 8 = 256
32 × 90 = 2 880 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
256 + 2 880 = 3 136.
48
6 × 8 = 48.
8 × 6 = 8 × 5 + 8 = 40 + 8 = 48.
quotient 3, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 18 : 5 × 3 = 15 et 5 × 4 = 20 (trop grand).
Le quotient est 3. Le reste est 18 − 15 = 3, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 3 + 3 = 18.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 > 3.
4 000 cm
1 m = 100 cm, donc 40 m = 40 × 100 cm = 4 000 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 40 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
3
60 : 25 → quotient 2, reste 10.
2 cars ne suffisent pas : il reste 10 enfants sans place. Il faut donc 3 cars.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).