Retour aux exercices CE2
ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

Gratuit à imprimer et à photocopier pour la maison ou la classe. Format A4, noir et blanc.

eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 7 864, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 977 − 428

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 59 × 48

    Résultat :

  4. 8 × 5 = ?

    Réponse :

  5. Dans 20, combien de fois 3 ? Donne le quotient et le reste de la division de 20 par 3.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 10/10 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 8 rangées de 15 fauteuils. 5 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 6
    • 5
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 7 864, le chiffre des milliers est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 549

    977 − 428 = 549. Unités : 7 − 8, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 17 − 8 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 2 = 4. Centaines : 9 − 4 = 5. Vérification : 549 + 428 = 977.

  3. 3. 2 832

    59 × 48 = 2 832. 48 = 40 + 8, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 59 × 8 = 472 59 × 40 = 2 360 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 472 + 2 360 = 2 832.

  4. 4. 40

    8 × 5 = 40. 8 × 5, c'est la moitié de 8 × 10 : la moitié de 80 est 40.

  5. 5. quotient 6, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 20 : 3 × 6 = 18 et 3 × 7 = 21 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 20 − 18 = 2, plus petit que 3. Vérification : 3 × 6 + 2 = 20.

  6. 6. =

    10/10 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 7 m

    1 m = 1 000 mm, donc 7 000 mm = 7 000 : 1 000 m = 7 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 115

    1) Nombre de fauteuils : 8 × 15 = 120. 2) Fauteuils occupés : 120 − 5 = 115. Il y a 115 spectateurs assis.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.