Révision de maths CE2

1. 3

Dans 3 737, le chiffre des dizaines est 3. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 208

335 − 127 = 208. Unités : 5 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 7 = 8. Dizaines : il reste 2 (3 − 1). 2 − 2 = 0. Centaines : 3 − 1 = 2. Vérification : 208 + 127 = 335.

3. 3 519

51 × 69 = 3 519. 69 = 60 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 51 × 9 = 459 51 × 60 = 3 060 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 459 + 3 060 = 3 519.

4. 54

9 × 6 = 54. 6 × 9 = 6 × 10 − 6 = 60 − 6 = 54.

5. quotient 3, reste 1

On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 22 : 7 × 3 = 21 et 7 × 4 = 28 (trop grand). Le quotient est 3. Le reste est 22 − 21 = 1, plus petit que 7. Vérification : 7 × 3 + 1 = 22.

6. <

Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.

7. 5 000 mL

1 L = 1 000 mL, donc 5 L = 5 × 1 000 mL = 5 000 mL. Dans le tableau de conversion : on écrit 5 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.

8. 5 €

1) Prix des feutres : 5 × 3 € = 15 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

9. 3

Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).