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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 317, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 943 − 857

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 38 × 19

    Résultat :

  4. 9 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 86, combien de fois 8 ? Donne le quotient et le reste de la division de 86 par 8.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Gabriel a 193 cartes. Nathan en a 94 de plus que Gabriel. Combien de cartes Nathan a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. la règle
    • d. le compas

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 7

    Dans 5 317, le chiffre des unités est 7. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 86

    943 − 857 = 86. Unités : 3 − 7, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 7 = 6. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 5, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 13 − 5 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0. Vérification : 86 + 857 = 943.

  3. 3. 722

    38 × 19 = 722. 19 = 10 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 38 × 9 = 342 38 × 10 = 380 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 342 + 380 = 722.

  4. 4. 81

    9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.

  5. 5. quotient 10, reste 6

    On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 86 : 8 × 10 = 80 et 8 × 11 = 88 (trop grand). Le quotient est 10. Le reste est 86 − 80 = 6, plus petit que 8. Vérification : 8 × 10 + 6 = 86.

  6. 6. >

    8/6 > 1 : le numérateur 8 est plus grand que le dénominateur 6, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 km

    1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 287

    « 94 de plus » : on ajoute 94 au nombre de cartes de Gabriel. 193 + 94 = 287. Nathan a 287 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.