5
Dans 7 564, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
321
613 − 292 = 321.
Unités : 3 − 2 = 1.
Dizaines : 1 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 9 = 2.
Centaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3.
Vérification : 321 + 292 = 613.
374
22 × 17 = 374.
17 = 10 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
22 × 7 = 154
22 × 10 = 220 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
154 + 220 = 374.
30
3 × 10 = 30.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 3 unités deviennent 3 dizaines, soit 30.
quotient 4, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 35 : 8 × 4 = 32 et 8 × 5 = 40 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 35 − 32 = 3, plus petit que 8.
Vérification : 8 × 4 + 3 = 35.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 = 5.
3 300 cm
1 m = 100 cm, donc 33 m = 33 × 100 cm = 3 300 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 33 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
198
« 114 de moins » : on enlève 114 au nombre de cartes de Chloé.
312 − 114 = 198. Lucas a 198 cartes.
4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.