8
Dans 8 227, le chiffre des milliers est 8.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
119
472 − 353 = 119.
Unités : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 12 − 3 = 9.
Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 5 = 1.
Centaines : 4 − 3 = 1.
Vérification : 119 + 353 = 472.
1 196
52 × 23 = 1 196.
23 = 20 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
52 × 3 = 156
52 × 20 = 1 040 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
156 + 1 040 = 1 196.
3
3 × 1 = 3.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.
quotient 5, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 11 : 2 × 5 = 10 et 2 × 6 = 12 (trop grand).
Le quotient est 5. Le reste est 11 − 10 = 1, plus petit que 2.
Vérification : 2 × 5 + 1 = 11.
=
Les deux fractions ont le même dénominateur (2) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 = 4.
35 000 mm
1 m = 1 000 mm, donc 35 m = 35 × 1 000 mm = 35 000 mm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 35 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
133
« 21 de plus » : on ajoute 21 au nombre de cartes de Chloé.
112 + 21 = 133. Manon a 133 cartes.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.