5
Dans 3 551, le chiffre des centaines est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
655
945 − 290 = 655.
Unités : 5 − 0 = 5.
Dizaines : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 14 − 9 = 5.
Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Vérification : 655 + 290 = 945.
3 591
63 × 57 = 3 591.
57 = 50 + 7, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
63 × 7 = 441
63 × 50 = 3 150 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
441 + 3 150 = 3 591.
10
5 × 2 = 10.
Multiplier par 2, c'est calculer le double : 5 + 5 = 10.
quotient 6, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 5 qui ne dépasse pas 31 : 5 × 6 = 30 et 5 × 7 = 35 (trop grand).
Le quotient est 6. Le reste est 31 − 30 = 1, plus petit que 5.
Vérification : 5 × 6 + 1 = 31.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 < 12.
2 100 cm
1 m = 100 cm, donc 21 m = 21 × 100 cm = 2 100 cm.
Dans le tableau de conversion : on écrit 21 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cm », puis on lit le nombre.
72
1) Nombre de fauteuils : 6 × 13 = 78.
2) Fauteuils occupés : 78 − 6 = 72.
Il y a 72 spectateurs assis.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.