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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Combien y a-t-il de dizaines en tout dans 8 396 ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 465 − 426

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 93 × 80

    Résultat :

  4. 4 × 9 = ?

    Réponse :

  5. Dans 39, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 39 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 5/5 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 8 000 mm = … m

    Réponse :m

  8. Une salle de spectacle a 5 rangées de 7 fauteuils. 3 fauteuils sont vides. Combien de spectateurs sont assis ?

    Réponse :

  9. Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?

    • a. un rectangle
    • b. un hexagone
    • c. un pentagone
    • d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 839

    8 396 = 839 dizaines et 6 unités. Le nombre de dizaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des dizaines, ce chiffre compris : 839.

  2. 2. 39

    465 − 426 = 39. Unités : 5 − 6, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 15 − 6 = 9. Dizaines : il reste 5 (6 − 1). 5 − 2 = 3. Centaines : 4 − 4 = 0. Vérification : 39 + 426 = 465.

  3. 3. 7 440

    93 × 80 = 7 440. 80 = 80 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 0 = 0 93 × 80 = 7 440 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 7 440 = 7 440.

  4. 4. 36

    4 × 9 = 36. 4 × 9 = 4 × 10 − 4 = 40 − 4 = 36.

  5. 5. quotient 6, reste 3

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 39 : 6 × 6 = 36 et 6 × 7 = 42 (trop grand). Le quotient est 6. Le reste est 39 − 36 = 3, plus petit que 6. Vérification : 6 × 6 + 3 = 39.

  6. 6. =

    5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.

  7. 7. 8 m

    1 m = 1 000 mm, donc 8 000 mm = 8 000 : 1 000 m = 8 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 8 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 32

    1) Nombre de fauteuils : 5 × 7 = 35. 2) Fauteuils occupés : 35 − 3 = 32. Il y a 32 spectateurs assis.

  9. 9. b. un hexagone

    Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).