9
Dans 9 060, le chiffre des milliers est 9.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
415
954 − 539 = 415.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 4 (5 − 1). 4 − 3 = 1.
Centaines : 9 − 5 = 4.
Vérification : 415 + 539 = 954.
660
12 × 55 = 660.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
12 × 5 = 60
12 × 50 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
60 + 600 = 660.
12
4 × 3 = 12.
Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.
quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand).
Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4.
Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
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Les deux fractions ont le même dénominateur (8) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 3.
3 m
1 m = 100 cm, donc 300 cm = 300 : 100 m = 3 m.
Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».
56
Léa reçoit des coquillages : il y en a plus qu'avant, on fait une addition.
45 + 11 = 56. Léa a maintenant 56 coquillages.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.