67
6 780 = 67 centaines et 80 unités.
Le nombre de centaines, c'est tout ce qui est écrit à gauche du chiffre des centaines, ce chiffre compris : 67.
308
590 − 282 = 308.
Unités : 0 − 2, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 10 − 2 = 8.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 8 = 0.
Centaines : 5 − 2 = 3.
Vérification : 308 + 282 = 590.
1 200
50 × 24 = 1 200.
24 = 20 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
50 × 4 = 200
50 × 20 = 1 000 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
200 + 1 000 = 1 200.
8
8 × 1 = 8.
Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 8 × 1 = 8.
quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 3 qui ne dépasse pas 13 : 3 × 4 = 12 et 3 × 5 = 15 (trop grand).
Le quotient est 4. Le reste est 13 − 12 = 1, plus petit que 3.
Vérification : 3 × 4 + 1 = 13.
<
Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 4 < 5.
10 L
1 L = 1 000 mL, donc 10 000 mL = 10 000 : 1 000 L = 10 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 10 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « mL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
4
176 : 50 → quotient 3, reste 26.
3 cars ne suffisent pas : il reste 26 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
4
Un rectangle a 4 angles droits. On les vérifie avec l'équerre.