Révision de maths CE2

1. 6

Dans 6 399, le chiffre des milliers est 6. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

2. 39

274 − 235 = 39. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 6 (7 − 1). 6 − 3 = 3. Centaines : 2 − 2 = 0. Vérification : 39 + 235 = 274.

3. 861

21 × 41 = 861. 41 = 40 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 21 × 1 = 21 21 × 40 = 840 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 21 + 840 = 861.

4. 12

4 × 3 = 12. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 3 → 6 → 12.

5. quotient 9, reste 2

On cherche le plus grand multiple de 8 qui ne dépasse pas 74 : 8 × 9 = 72 et 8 × 10 = 80 (trop grand). Le quotient est 9. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 8. Vérification : 8 × 9 + 2 = 74.

6. <

4/5 < 1 : le numérateur 4 est plus petit que le dénominateur 5, il manque des parts pour faire une unité.

7. 12 000 mm

1 m = 1 000 mm, donc 12 m = 12 × 1 000 mm = 12 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 12 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

8. 252

1) Nombre de jours : 2 semaines = 2 × 7 = 14 jours. 2) Nombre de pages : 14 × 18 = 252. Zoé lit 252 pages.

9. b. vrai

Vrai : c'est la définition du carré.