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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 740, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 815 − 371

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 34 × 20

    Résultat :

  4. 2 × 8 = ?

    Réponse :

  5. Dans 32, combien de fois 6 ? Donne le quotient et le reste de la division de 32 par 6.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 2/5 … 1/5

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 7 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Léa a 20 €. Elle achète 5 classeurs à 3 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?

    Réponse :€

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. le rapporteur
    • b. le compas
    • c. la règle
    • d. l'équerre

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 0

    Dans 3 740, le chiffre des unités est 0. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 444

    815 − 371 = 444. Unités : 5 − 1 = 4. Dizaines : 1 − 7, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 7 = 4. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 3 = 4. Vérification : 444 + 371 = 815.

  3. 3. 680

    34 × 20 = 680. 20 = 20 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 34 × 0 = 0 34 × 20 = 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 680 = 680.

  4. 4. 16

    2 × 8 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 5, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 6 qui ne dépasse pas 32 : 6 × 5 = 30 et 6 × 6 = 36 (trop grand). Le quotient est 5. Le reste est 32 − 30 = 2, plus petit que 6. Vérification : 6 × 5 + 2 = 32.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 2 > 1.

  7. 7. 7 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 7 m = 7 × 1 000 mm = 7 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 7 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 5 €

    1) Prix des classeurs : 5 × 3 € = 15 €. 2) Ce qui reste : 20 € − 15 € = 5 €. Il lui reste 5 €.

  9. 9. d. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.