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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Dans 5 317, quel est le chiffre des dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 893 − 819
Résultat :
Pose et calcule : 71 × 89
Résultat :
9 × 9 = ?
Réponse :
Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.
Quotient :Reste :
6
Compare : 7/5 … 3/5
- <
- =
- >
Convertis : 15 L = … cL
Réponse :cL
Théo a 10 €. Il achète 2 classeurs à 4 € pièce. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Réponse :€
9
Comment s'appelle une figure qui a 6 côtés ?
- a. un rectangle
- b. un pentagone
- c. un hexagone
- d. un octogone

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 1
Dans 5 317, le chiffre des dizaines est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
2. 74
893 − 819 = 74. Unités : 3 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 13 − 9 = 4. Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 1 = 7. Centaines : 8 − 8 = 0. Vérification : 74 + 819 = 893.
3. 6 319
71 × 89 = 6 319. 89 = 80 + 9, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 71 × 9 = 639 71 × 80 = 5 680 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 639 + 5 680 = 6 319.
4. 81
9 × 9 = 81. 9 × 9 = 9 × 10 − 9 = 90 − 9 = 81.
5. quotient 4, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.
6. >
Les deux fractions ont le même dénominateur (5) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 7 > 3.
7. 1 500 cL
1 L = 100 cL, donc 15 L = 15 × 100 cL = 1 500 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 15 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.
8. 2 €
1) Prix des classeurs : 2 × 4 € = 8 €. 2) Ce qui reste : 10 € − 8 € = 2 €. Il lui reste 2 €.
9. c. un hexagone
Hexagone : 6 côtés (comme les alvéoles d'une ruche).