5
Dans 5 770, le chiffre des milliers est 5.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
195
414 − 219 = 195.
Unités : 4 − 9, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 9 = 5.
Dizaines : il reste 0 (1 − 1). 0 − 1, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 10 − 1 = 9.
Centaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1.
Vérification : 195 + 219 = 414.
3 916
89 × 44 = 3 916.
44 = 40 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
89 × 4 = 356
89 × 40 = 3 560 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
356 + 3 560 = 3 916.
60
10 × 6 = 60.
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : 6 unités deviennent 6 dizaines, soit 60.
quotient 9, reste 6
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 69 : 7 × 9 = 63 et 7 × 10 = 70 (trop grand).
Le quotient est 9. Le reste est 69 − 63 = 6, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 9 + 6 = 69.
=
5/5 = 1 : le numérateur est égal au dénominateur, on a pris toutes les parts de l'unité.
3 L
1 L = 100 cL, donc 300 cL = 300 : 100 L = 3 L.
Dans le tableau de conversion : on écrit 300 avec le chiffre des unités dans la colonne « cL », puis on place la virgule juste après la colonne « L ».
211
« 114 de plus » : on ajoute 114 au nombre de cartes d'Emma.
97 + 114 = 211. Camille a 211 cartes.
3
Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).