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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 054, quel est le chiffre des milliers ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 827 − 434

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 77 × 50

    Résultat :

  4. 3 × 3 = ?

    Réponse :

  5. Dans 74, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 74 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 15/8 … 1

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 11 000 m = … km

    Réponse :km

  8. Théo paie un article à 1,68 € avec un billet de 5 €. Combien d'argent lui rend-on ?

    Réponse :€

  9. Combien de côtés a un triangle ?

    • 5
    • 6
    • 4
    • 3

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 4

    Dans 4 054, le chiffre des milliers est 4. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 393

    827 − 434 = 393. Unités : 7 − 4 = 3. Dizaines : 2 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 12 − 3 = 9. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 4 = 3. Vérification : 393 + 434 = 827.

  3. 3. 3 850

    77 × 50 = 3 850. 50 = 50 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 77 × 0 = 0 77 × 50 = 3 850 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 3 850 = 3 850.

  4. 4. 9

    3 × 3 = 9. 3 × 3, c'est le double plus une fois : 6 + 3 = 9.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 74 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 2 = 74.

  6. 6. >

    15/8 > 1 : le numérateur 15 est plus grand que le dénominateur 8, on a plus d'une unité.

  7. 7. 11 km

    1 km = 1 000 m, donc 11 000 m = 11 000 : 1 000 km = 11 km. Dans le tableau de conversion : on écrit 11 000 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », puis on place la virgule juste après la colonne « km ».

  8. 8. 3,32 €

    On cherche ce qu'il faut ajouter à 1,68 € pour arriver à 5 € : 5 € − 1,68 € = 3,32 €. On peut compléter par étapes : jusqu'à l'euro suivant, puis jusqu'à 5 €.

  9. 9. 3

    Un triangle a 3 côtés et 3 sommets (« tri » veut dire trois).