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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 3 521, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 975 − 293

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 93 × 61

    Résultat :

  4. 1 × 6 = ?

    Réponse :

  5. Dans 9, combien de fois 2 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 2.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 8/6 … 4/6

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 400 cm = … m

    Réponse :m

  8. Manon a 325 cartes. Adam en a 115 de plus que Manon. Combien de cartes Adam a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel instrument utilise-t-on pour vérifier un angle droit ?

    • a. l'équerre
    • b. le rapporteur
    • c. le compas
    • d. la règle

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 1

    Dans 3 521, le chiffre des unités est 1. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 682

    975 − 293 = 682. Unités : 5 − 3 = 2. Dizaines : 7 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 17 − 9 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 682 + 293 = 975.

  3. 3. 5 673

    93 × 61 = 5 673. 61 = 60 + 1, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 93 × 1 = 93 93 × 60 = 5 580 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 93 + 5 580 = 5 673.

  4. 4. 6

    1 × 6 = 6. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 6 × 1 = 6.

  5. 5. quotient 4, reste 1

    On cherche le plus grand multiple de 2 qui ne dépasse pas 9 : 2 × 4 = 8 et 2 × 5 = 10 (trop grand). Le quotient est 4. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 2. Vérification : 2 × 4 + 1 = 9.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (6) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 8 > 4.

  7. 7. 4 m

    1 m = 100 cm, donc 400 cm = 400 : 100 m = 4 m. Dans le tableau de conversion : on écrit 400 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », puis on place la virgule juste après la colonne « m ».

  8. 8. 440

    « 115 de plus » : on ajoute 115 au nombre de cartes de Manon. 325 + 115 = 440. Adam a 440 cartes.

  9. 9. a. l'équerre

    L'équerre sert à vérifier et à tracer des angles droits.