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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 4 260, quel est le chiffre des centaines ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 867 − 292

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 60 × 90

    Résultat :

  4. 8 × 2 = ?

    Réponse :

  5. Dans 74, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 74 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/10 … 10/10

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 31 L = … cL

    Réponse :cL

  8. Gabriel a 329 cartes. Camille en a 138 de plus que Gabriel. Combien de cartes Camille a-t-elle ?

    Réponse :

  9. Combien de sommets a un carré ?

    • 4
    • 3
    • 6
    • 5

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 2

    Dans 4 260, le chiffre des centaines est 2. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 575

    867 − 292 = 575. Unités : 7 − 2 = 5. Dizaines : 6 − 9, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 16 − 9 = 7. Centaines : il reste 7 (8 − 1). 7 − 2 = 5. Vérification : 575 + 292 = 867.

  3. 3. 5 400

    60 × 90 = 5 400. 90 = 90 + 0, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 60 × 0 = 0 60 × 90 = 5 400 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 0 + 5 400 = 5 400.

  4. 4. 16

    8 × 2 = 16. Multiplier par 2, c'est calculer le double : 8 + 8 = 16.

  5. 5. quotient 8, reste 2

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 74 : 9 × 8 = 72 et 9 × 9 = 81 (trop grand). Le quotient est 8. Le reste est 74 − 72 = 2, plus petit que 9. Vérification : 9 × 8 + 2 = 74.

  6. 6. <

    Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 < 10.

  7. 7. 3 100 cL

    1 L = 100 cL, donc 31 L = 31 × 100 cL = 3 100 cL. Dans le tableau de conversion : on écrit 31 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « cL », puis on lit le nombre.

  8. 8. 467

    « 138 de plus » : on ajoute 138 au nombre de cartes de Gabriel. 329 + 138 = 467. Camille a 467 cartes.

  9. 9. 4

    Un carré a 4 côtés et 4 sommets.