1
Dans 141, le chiffre des unités est 1.
On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…
69
594 − 525 = 69.
Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9.
Dizaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6.
Centaines : 5 − 5 = 0.
Vérification : 69 + 525 = 594.
990
18 × 55 = 990.
55 = 50 + 5, donc on calcule deux produits puis on les additionne :
18 × 5 = 90
18 × 50 = 900 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités)
90 + 900 = 990.
56
8 × 7 = 56.
Multiplier par 8, c'est doubler trois fois : 7 → 14 → 28 → 56.
quotient 8, reste 3
On cherche le plus grand multiple de 7 qui ne dépasse pas 59 : 7 × 8 = 56 et 7 × 9 = 63 (trop grand).
Le quotient est 8. Le reste est 59 − 56 = 3, plus petit que 7.
Vérification : 7 × 8 + 3 = 59.
>
Les deux fractions ont le même dénominateur (3) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 5 > 3.
19 000 mL
1 L = 1 000 mL, donc 19 L = 19 × 1 000 mL = 19 000 mL.
Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « L », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mL », puis on lit le nombre.
4
68 : 20 → quotient 3, reste 8.
3 cars ne suffisent pas : il reste 8 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
6
Un pavé droit (comme une boîte à chaussures) a 6 faces rectangulaires.