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ThèmeRévision (un peu de tout)Les nombres jusqu'à 10 000Addition et soustraction poséesLa multiplication poséeLes tables de multiplicationLa division : partages et restesLes premières fractionsLongueurs, masses, contenancesProblèmes en deux étapesFigures, solides et angles
QuestionsNouvelle fiche
CorrigéAvec explicationsRéponses seules

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eurekami

Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

  1. Dans 5 625, quel est le chiffre des unités ?

    Réponse :

  2. Pose et calcule : 921 − 233

    Résultat :

  3. Pose et calcule : 10 × 63

    Résultat :

  4. 3 × 1 = ?

    Réponse :

  5. Dans 25, combien de fois 9 ? Donne le quotient et le reste de la division de 25 par 9.

    Quotient :Reste :

  6. Compare : 6/4 … 4/4

    • <
    • =
    • >

  7. Convertis : 19 m = … mm

    Réponse :mm

  8. Nathan a 205 cartes. Louis en a 5 de moins que Nathan. Combien de cartes Louis a-t-il ?

    Réponse :

  9. Quel solide peut rouler et n'a aucune face plane ?

    • a. la boule
    • b. le pavé droit
    • c. la pyramide
    • d. le cube

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

  1. 1. 5

    Dans 5 625, le chiffre des unités est 5. On lit les rangs depuis la droite : unités, dizaines, centaines, milliers…

  2. 2. 688

    921 − 233 = 688. Unités : 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 11 − 3 = 8. Dizaines : il reste 1 (2 − 1). 1 − 3, c'est impossible. J'échange 1 centaine contre 10 dizaines : 11 − 3 = 8. Centaines : il reste 8 (9 − 1). 8 − 2 = 6. Vérification : 688 + 233 = 921.

  3. 3. 630

    10 × 63 = 630. 63 = 60 + 3, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 10 × 3 = 30 10 × 60 = 600 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 30 + 600 = 630.

  4. 4. 3

    3 × 1 = 3. Multiplier par 1 ne change pas le nombre : 3 × 1 = 3.

  5. 5. quotient 2, reste 7

    On cherche le plus grand multiple de 9 qui ne dépasse pas 25 : 9 × 2 = 18 et 9 × 3 = 27 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 25 − 18 = 7, plus petit que 9. Vérification : 9 × 2 + 7 = 25.

  6. 6. >

    Les deux fractions ont le même dénominateur (4) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 > 4.

  7. 7. 19 000 mm

    1 m = 1 000 mm, donc 19 m = 19 × 1 000 mm = 19 000 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 19 avec le chiffre des unités dans la colonne « m », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.

  8. 8. 200

    « 5 de moins » : on enlève 5 au nombre de cartes de Nathan. 205 − 5 = 200. Louis a 200 cartes.

  9. 9. a. la boule

    La boule n'a ni face plane, ni arête, ni sommet.