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Révision de maths CE2

Une question sur chaque notion du CE2.

Prénom

Date

Note/ 9

Quel nombre est formé de 5 centaines, 5 milliers, 6 unités et 9 dizaines ?
Réponse :
Pose et calcule : 544 − 425
Résultat :
Pose et calcule : 47 × 64
Résultat :
8 × 4 = ?
Réponse :
Dans 9, combien de fois 4 ? Donne le quotient et le reste de la division de 9 par 4.
Quotient :Reste :
6
Compare : 6/10 … 6/10
- <
- =
- >
Convertis : 16 cm = … mm
Réponse :mm
77 enfants partent en voyage scolaire. Chaque car a 20 places. Combien de cars faut-il au minimum ?
Réponse :
9
Combien de sommets a un carré ?
- 4
- 3
- 5
- 6

Fiche gratuite : eurekami.com/fr/maths/exercices-ce2

pour l'adulte

Corrigé : Révision de maths CE2

1. 5 596
5 000 + 500 + 90 + 6 = 5 596.
2. 119
544 − 425 = 119. Unités : 4 − 5, c'est impossible. J'échange 1 dizaine contre 10 unités : 14 − 5 = 9. Dizaines : il reste 3 (4 − 1). 3 − 2 = 1. Centaines : 5 − 4 = 1. Vérification : 119 + 425 = 544.
3. 3 008
47 × 64 = 3 008. 64 = 60 + 4, donc on calcule deux produits puis on les additionne : 47 × 4 = 188 47 × 60 = 2 820 (on décale d'un rang et on écrit un 0 aux unités) 188 + 2 820 = 3 008.
4. 32
8 × 4 = 32. Multiplier par 4, c'est doubler deux fois : 8 → 16 → 32.
5. quotient 2, reste 1
On cherche le plus grand multiple de 4 qui ne dépasse pas 9 : 4 × 2 = 8 et 4 × 3 = 12 (trop grand). Le quotient est 2. Le reste est 9 − 8 = 1, plus petit que 4. Vérification : 4 × 2 + 1 = 9.
6. =
Les deux fractions ont le même dénominateur (10) : les parts ont la même taille. On compare les numérateurs : 6 = 6.
7. 160 mm
1 cm = 10 mm, donc 16 cm = 16 × 10 mm = 160 mm. Dans le tableau de conversion : on écrit 16 avec le chiffre des unités dans la colonne « cm », on complète par des zéros jusqu'à la colonne « mm », puis on lit le nombre.
8. 4
77 : 20 → quotient 3, reste 17. 3 cars ne suffisent pas : il reste 17 enfants sans place. Il faut donc 4 cars.
9. 4
Un carré a 4 côtés et 4 sommets.